Arquitecto(s): Saad El Kabbaj, Driss Kettani Architecte e Mohamed Amine Siana
Localização: Guelmim, Marrocos
Ano: 2011
Programa: Educacional
Área: 6.883 m²
Estado: Construído
Localizada na região sudoeste de Marrocos, na cidade de Guelmim, na província com o mesmo nome, a Escola de Tecnologia de Guelmim é um projecto colaborativo entre os ateliers Saad El Kabbaj, Driss Kettani e o Mohamed Amine Siana, encomendado pela Université Ibn Zohr D’Agadir, cujo projecto e construção aconteceram no período entre 2008 e 2011. O edifício destaca-se pela sua forma com linhas ortogonais marcantes, pela cor forte, um castanho “queimado” muito característico, e pelo diálogo com o sol que oferece aos seus usuários uma performance de sombras ao longo do dia.
Segue uma tradução livre do texto original dos autores do projecto sobre a sua obra:
O projecto da Escola de Tecnologia de Guelmim faz parte da política de desenvolvimento de instituições académicas nas regiões do sul do Marrocos. O projecto consiste em um anfiteatro, salas de aula, oficinas, laboratórios, administração, biblioteca, escritórios dos professores e alojamento da equipe do escritório. O ponto de partida foi fornecer uma arquitectura forte, contemporânea, mas inspirada no contexto em que ela ocorre. O desafio era recriar um certo estado, uma certa escala com ferramentas modernas e vocabulário arquitectónico. Assim, a arquitectura é voluntariamente maciça, poderosa e joga com o contraste entre interior e exterior.
Os vários edifícios são organizados ao longo de um eixo norte-sul através de um caminho parcialmente coberto, e são organizados em formas L ou jardins interiores. Esta organização ajuda a legibilidade e clareza das várias entidades do edifício, mantendo um conjunto de escalas adaptadas à diversidade do programa. Da mesma forma, uma reflexão sobre a qualidade térmica resulta em uma orientação de trabalho, protecção de aberturas e cobertura vegetal, condicionando assim parte do vocabulário e dos princípios da arquitectura. Por fim, o projecto Pesquisa finalmente assume certa teatralidade, uma certa seriedade que atende a solenidade inerente às instituições de ensino.
